Πέμπτη, 4 Σεπτεμβρίου 2014

Καλή Χρονιά 2014-15

Για να περιηγηθείτε στις Ερευνητικές Εργασίες μας, εκτός από τη χρήση των ετικετών στο μενού επάνω, θα μπορούσατε να πλοηγηθείτε μέσω του ΕΥΡΕΤΗΡΙΟΥ στη διεύθυνση

Τις εργασίες μας της φετινής χρονιάς θα βρείτε στη διεύθυνση:



Δευτέρα, 26 Μαΐου 2014

Α' ΤΑΞΗ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ & ΤΕΧΝΗΜΑΤΑ απο "ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΜΟΥ"




Α' ΤΑΞΗ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ & ΤΕΧΝΗΜΑΤΑ απο "ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ"


Νοητικός Χάρτης
















Α' ΤΑΞΗ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ & ΤΕΧΝΗΜΑΤΑ απο "ΕΙΚΟΝΑ-ΣΗΜΑ;"

Νοητικός χάρτης


Α' ΤΑΞΗ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ & ΤΕΧΝΗΜΑΤΑ από "ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ;"

Νοητικός χάρτης

Δευτέρα, 19 Μαΐου 2014

Β' ΤΑΞΗ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ & ΤΕΧΝΗΜΑΤΑ απο "ΠΩΣ ΟΡΑΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ;"


Παρουσιάζοντας τα "οράματά μας"







Β' ΤΑΞΗ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ & ΤΕΧΝΗΜΑΤΑ απο "ΝΕΑΝΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ"


Νοητικός χάρτης




ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ "ΝΕΝΑΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΊΑ"


Β' ΤΑΞΗ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ & ΤΕΧΝΗΜΑΤΑ από "ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ"


ΠΑΡΟΥΣΊΑΖΟΝΤΑΣ "ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ"
Νοητικός χάρτης




ΑΝΑΦΟΡΑ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: Συνήθειες εκκλησιασμού

Συνήθειες Εκκλησιασμού

More PowerPoint presentations from TRITO LYKEIO

Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Αθηνά Λέλη


ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ

Επιμέλεια βίντεο:  ΓΕΩΡΓΙΑ ΟΡΦΑΝΟΥ

ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΚΟΝΑ - ΜΗΝΥΜΑ....


Υπεύθυνος Καθηγητής: Γ. Λοντόρφος

ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ: Αναφορά στην έρευνα στο σχολείο


Υπεύθυνη καθηγήτρια: Σταυριάνα Σούμπαση

ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ: Ερευνα στο σχολείο - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

learning strategies at school

More PowerPoint presentations from TRITO LYKEIO

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Σταυριάνα Σούμπαση

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Α' ΤΑΞΗΣ


Photo Cube Generator

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΕΡΕΥΝΑ στο σχολείο - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

school architecture

More PowerPoint presentations from TRITO LYKEIO


Υπεύθυνος καθηγητής: Λοντόρφος Ιωάννης

Κυριακή, 18 Μαΐου 2014

Πώς οραματιζόμαστε το μέλλον - έρευνα στο σχολείο: ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ


Τελικό μέλλον

More PowerPoint presentations from TRITO LYKEIO

Μοιραζόμαστε τα οράματά μας - έρευνα στο σχολείο


ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ: ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ΕΡΕΥΝΑ


Αποτελέσματα ερωτηματολογίου 


- Σιωπηλοί Εξολοθρευτές του Μεταβολισμού μας -
Silent Killers of your Metabolism

More PowerPoint presentations from s g




Παρουσίαση των Ερευνητικών Εργασιών Β' τάξης

Σάββατο, 10 Μαΐου 2014

Αυτοαξιολόγηση

Παρακαλούμε, όλες οι μαθήτριες και οι μαθητές, να παραδώσουν στον υπεύθυνο καθηγητή το ακόλουθο φύλλο αυτοαξιολόγησης την ημέρα παρουσίασης των ερευνητικών εργασιών.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΩΝ
Β' τάξη: ΤΡΙΤΗ 13 Μαΐου 2014 από 10 π.μ.-14 μ.μ.
Α' τάξη: ΠΕΜΠΤΗ 15 Μαΐου 2014 από 10 π.μ.-14 μ.μ.



Οδηγίες συγγραφής ΕΚΘΕΣΗΣ ερευν. εργασίας

Θα θέλαμε να υπενθυμίσουμε στους μαθητές μας την ανάγκη της συγγραφής ΕΚΘΕΣΗΣ/ΑΝΑΦΟΡΑΣ για την ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ τους με τη περαίωση της παράλληλα με τη ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ του όλου έργου τους.

Για τη διευκόλυνσή τους συνιστούμε να ξαναδιαβάσουν τις παρακάτω οδηγίες:

  1. Πώς γράφεται η ΑΝΑΦΟΡΑ της Ερ.Ερ. (http://issuu.com/3lyknfil/docs/how_do_we_write_a_report?e=4221758/3573985)
  2. Δομή Αναφοράς (http://projects-in-school.blogspot.gr/2013/10/blog-post_3827.html)
  3. Οδηγός σύνταξης ΕΚΘΕΣΗΣ/ΑΝΑΦΟΡΑΣ (http://issuu.com/3lyknfil/docs/a.savvidaki_2012-2013ver2_how_i_wri)

Κυριακή, 27 Απριλίου 2014

Ενσωμάτωση βίντεο από YouTube σε PowerPoint παρουσίαση

Ενσωμάτωση βίντεο από YouTube σε PowerPoint παρουσίαση

Έστω ότι το βίντεο που επιθυμείτε να βάλετε στη παρουσίασή σας είναι το https://www.youtube.com/watch?v=1GFkN4deuZU#t=102
Αλλάξτε το watch? και το = και η διεύθυνση θα γίνει:
http://www.youtube.com/watch/v/1GFkN4deuZU#t=102

Σε μια κενή διαφάνεια στο PowerPoint επιλέγετε  από το menu εργασιών:
1. ΠΡΟΒΟΛΗ
ΓΡΑΜΜΕΣ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ
ΕΡΓΑΛΕΙΟΘΗΚΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΕΛΕΓΧΟΥ
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΕΛΕΓΧΟΥ
SCHOCKWAVE FLASH OBJECT
2. Σχεδιάζετε στη διαφάνεια ένα ορθογώνιο, όπου θα προβάλετε το βίντεο
3. Από την ΕΡΓΑΛΕΙΟΘΗΚΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΕΛΕΓΧΟΥ επιλέξτε ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ και στο MOVIE επικολλήστε τη διεύθυνση του βίντεο από το youtube (ΠΡΟΣΟΧΗ έχετε αλλάξει το watch? με / και το = με /).






Πέμπτη, 27 Μαρτίου 2014

Ανάλυση και δημοσίευση αποτελεσμάτων ερωτηματολογίου

Οι καλές πρακτικές του προηγούμενου post μας έδωσαν τη δυνατότητα να συμπεράνουμε ότι για την στατιστική επεξεργασία και παρουσίαση στο κοινό των απαντήσεων ενός ερωτηματολογίου και τη συσχέτισή τους χρειαζόμαστε:

Α. Software

  1. Λογιστικό φύλλο (Excel του Openoffice) για τη σχεδίαση στατιστικών πινάκων & γραφημάτων
  2. Πρόγραμμα παρουσίασης των γραφημάτων (PowerPoint του Openoffice)
  3. Επεξεργαστή Κειμένου για τη συγγραφή της σχετικής αναφοράς (Word του Openoffice)
  4. Πλατφόρμα δημοσίευσης όλων των παραπάνω στο διαδίκτυο (Blog)
B. Δεξιότητες
B1. Πως φτιάχνω στατιστικό πίνακα και γράφημα;
Χρησιμοποιώ αρχείο τύπου Λογιστικού φύλλου (Excel) με πολλαπλά φύλλα εργασίας (Sheets).
Αντιγράφω στο φύλλο1 τον πίνακα με τις απαντήσεις από το ερωτηματολόγιο
Χρησιμοποιώ επιπλέον 1 φύλλο για κάθε ερώτημα και δημιουργώ στατιστικό πίνακα με τις ενδεχόμενες απαντήσεις του  ερωτήματος, τη συχνότητά τους και τη σχετική τους συχνότητα (%).
Κατασκευάζω σχετικό γράφημα.

Για τον στατιστικό πίνακα χρήσιμες είναι οι συναρτήσεις:
=Sum(), =Average(), =Count(), =Countif() και η δημιουργία και αντιγραφή κατάλληλων τύπων.

B2. Πώς φτιάχνω τη παρουσίαση των στατιστικών αποτελεσμάτων;
Χρησιμοποιώ αρχείο τύπου PowerPoint με πολλές διαφάνειες (1 τουλάχιστον για κάθε ερώτημα), αντιγράφω τον σχετικό στατιστικό πίνακα, το γράφημα και δεν ξεχνώ να συμπεριλάβω την ερώτηση και το συμπέρασμα που προκύπτει.

B3. Ποια η δομή της σχετικής αναφοράς με την ερμηνεία/ανάλυση των απαντήσεων του ερωτηματολογίου;
Χρησιμοποιώ Επεξεργαστή Κειμένου (π.χ. Word) για τη συγγραφή της σχετικής αναφοράς.
Η δομή της αναφοράς (report) περιλαμβάνει:

  1. Εξώφυλλο με Τίτλο, Βασικό ερώτημα, Εικόνα, ημερομηνία έκδοσης, Σχολείο & Ονόματα μαθητών, που επιμελήθηκαν την έκδοση του φυλλαδίου με τη σχετική έκθεση/αναφορά
  2. Εισαγωγή που περιέχει
    - σκιαγράφηση του γενικού προβλήματος που ερευνούμε
    - στόχους έρευνας
    - σκοπό ερωτηματολογίου
    - (target group) σε ποιους απευθύναμε το ερωτηματολόγιο
    - κ.ά.
  3. Έρευνα με μνεία
    - της κατάστασης που διαμορφώθηκε πριν τη συγγραφή του ερωτηματολογίου και μας ανάγκασε να καταφύγουμε στη συλλογή πληροφοριών μέσω αυτού
    - των γνώσεων που είχαμε μέχρι εκείνη τη στιγμή με Πηγές
  4. Μέθοδο
    - Ποια βήματα ακολουθήσατε για να φτιάξετε το ερωτηματολόγιο;
    - Ποιο λογισμικό χρησιμοποιήσατε για να γράψετε τις ερωτήσεις;
    - Πώς έγινε η διάχυση του ερωτηματολογίου στο κοινό;
    - Πώς συλλέξατε τις απαντήσεις;
    - Πόσος χρόνος απαιτήθηκε συνολικά;
    - Πώς επεξεργαστήκατε τις απαντήσεις και πώς φτάσατε στα συμπεράσματα;
    - Ποιες Δυσκολίες / Ευκολίες συναντήσατε;  
  5. Στατιστική επεξεργασία/ανάλυση
    - Δημιουργία στατιστικών πινάκων
    - Δημιουργία κατάλληλων γραφημάτων
  6. Ερμηνεία/συσχέτιση των αποτελεσμάτων
    - Συμπέρασμα κατά ερώτημα
    - Σύγκριση συμπερασμάτων
  7. Γενικό συμπέρασμα
    - Ήταν αναμενόμενα τα αποτελέσματα;
    - Υπήρξε κάποια έκπληξη; Πώς την εξηγείτε;
    - Εστιάζετε σε κάποιες συμπεριφορές ή στερεότυπα;
  8. Αξιολόγηση αναφορικά με
    - την όλη διαδικασία
    - ποσοστό λάθους
    - σχέση ανάλογων αποτελεσμάτων από άλλη έρευνα
    - το στατιστικό δείγμα σας ήταν επαρκές για ασφαλή συμπεράσματα;
    - κ.ά.
B4. Πώς δημοσιοποιώ όλα τα παραπάνω
Χρησιμοποιώ ως πλατφόρμα δημοσίευσης όλων των παραπάνω το ιστολόγιο (blog) του σχολείου, αφού έχω προγενέστερα μετατρέψει τα ψηφιακά αρχεία σε κατάλληλο format ως εξής:
  • Τα κείμενα (*.doc, *.xls), που προέρχονται από Excel ή Word σε pdf μορφή και τα ανεβάζω σε κατάλληλες πλατφόρμες (π.χ. issuu.com, yudu.com)
  • Τα βίντεο ανεβάζω στο yοutube.com
  • Τις παρουσιάσεις powerpoint (pps) ανεβάζω στο authorstream.com


Τετάρτη, 19 Μαρτίου 2014

ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

HEALTH4LIFE
eTwinning project

Αγαπητοί μαθητές

Στις παρακάτω ιστοσελίδες μπορείτε να δείτε δείγμα επιτυχημένης δουλειάς Ευρωπαίων μαθητών στο πλαίσιο προγράμματος eTwinning, που κέρδισε το 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ στη κατηγορία 12-15 ετών στα ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ eTwinning 2014.  



 HEALTH4LIFE
eTwinning project
Δείτε παρακάτω το ερωτηματολόγιο και τη στατιστική ανάλυση των αποτελεσμάτων.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το mindomo.com για τη παρουσίαση των αποτελεσμάτων.

Maltese Breakfast (mindmap by mindomo.com)

Questionnaire

Survey’s reports
1. Investigating obesity

2. Are European Teenagers obese?

3. Are European Teenagers obese?

ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Καταπολέμηση της παχυσαρκίας

Αγαπητοί μαθητές,
δείτε το παρακάτω βίντεο (δείγμα καλής πρακτικής), προκειμένου να ελέγξετε τη πορεία της εργασίας σας...

Τετάρτη, 5 Μαρτίου 2014

Ερωτηματολόγιο: ΕΙΚΟΝΑ, ΜΗΝΥΜΑ, ΣΗΜΑ

Ερωτηματολόγιο: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ


Ερωτηματολόγιο: ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ


Ερωτηματολόγιο: ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΜΟΥ

Τρίτη, 25 Φεβρουαρίου 2014

Ερωτηματολόγιο: ΠΩΣ ΟΡΑΜΑΤΙΖΟΜΑΣΤΕ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ

Στο πλαίσιο της μελέτης που διεξάγουμε μας ενδιαφέρει να διερευνήσουμε τα οράματα των νέων στη σημερινή πραγματικότητα. 


Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμμετοχή σας, η οποία είναι πολύτιμη για τη διεξαγωγή της έρευνάς μας.

Έναρξη δημοσκόπησης: 27 Φεβρουαρίου 2014
Λήξη δημοσκόπησης: 10 Μαρτίου 2014 

Ερωτηματολόγιο: ΝΕΑΝΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ

Στο πλαίσιο της μελέτης που διεξάγουμε μας ενδιαφέρει να διερευνήσουμε τις διατροφικές συνήθειες των νέων ηλικίας μέχρι 27 ετών και έχουμε στόχο να συγκεντρώσουμε πληροφορίες για τα αίτια της παχυσαρκίας.


Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμμετοχή σας, η οποία είναι κάτι παραπάνω από απαραίτητη για τη διεξαγωγή της έρευνας.

Έναρξη δημοσκόπησης: 26 Φεβρουαρίου 2014
Λήξη δημοσκόπησης: 10 Μαρτίου 2014

Τετάρτη, 19 Φεβρουαρίου 2014

Ερωτηματολόγιο: Το σχολείο μου-ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Στο πλαίσιο της μελέτης που διεξάγουμε μας ενδιαφέρει να διερευνήσουμε κατά πόσο ο χώρος του σχολείου μας είναι ευχάριστος για τους μαθητές που πέρασαν από εδώ.  Έτσι, σας απευθύνουμε μια σειρά ερωτήσεων σχετικά με το θέμα αυτό και ζητάμε τις απόψεις σας.

Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμμετοχή σας, η οποία είναι κάτι παραπάνω από απαραίτητη για τη διεξαγωγή της έρευνας.

Παρασκευή, 14 Φεβρουαρίου 2014

Δημιουργία ερωτηματολογίου

Για να να δημιουργείστε ένα κοινόχρηστο ερωτηματολόγιο (Form):
  1. Χρησιμοποιήστε το DRIVE από τη πλατφόρμα Google docs
  2. CREATE Form
  3. Επιλέξτε ΤΙΤΛΟ και ΘΕΜΑ
  4. Γράψτε ένα εισαγωγικό σημείωμα προς τον χρήστη
  5. Προσθέστε ερωτήσεις με τις ενδεχόμενες απαντήσεις. Τσεκάρετε το Required και πατήστε DONE
  6. Στο Confirmation Page κάντε tick στις 2 πρώτες επιλογές
  7. Προσθέστε συνεργάτες (File-add collaborators) αλλάξτε τα Charing Settings:
    Visibility options --> Anyone with the link
    Invite people --> 4 συνεργάτες-μαθητές
  8. Ενσωμάτωση σε ιστολόγιο (δες παραδείγματα)
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

Για να να επεξεργαστείτε το ερωτηματολόγιο θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε το Excel ή το Powerpoint.


Παρατήρηση
Χρησιμοποιώ κυκλικό διάγραμμα για να συγκρίνω το κάθε αποτέλεσμα προς το όλον (100%).
Αντίθετα επιλέγω ραβδόγραμμα για να συγκρίνω το κάθε αποτέλεσμα ως προς ένα άλλο στην ίδια ερώτηση!